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小学美术:《民间玩具世界》教学设计

作者:本站整理 来源:互联网 发布时间:2013-04-11 17:09:10 阅读:

  教学目标:能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料;在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美特色。

  教学重点:感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。

  教学难点:能用语言描述民间玩具的艺术特色。

  作业要求:能选择两件课本上的民间玩具,简单说出其外形、色彩、材料的特点

  教学活动过程:

  1、 活动一:你发现什么?它们叫什么名?

  欣赏课本提供的玩具图例,找出他们的名字。

  2、 活动二:它们是用什么材料做的?

  A 提供泥、纸、竹、皮、面、木、布等多种材料,让学生进行猜想与假设。

  B 感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色

  3、活动三:它们“想说”什么?

  讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事

  4、 活动四:民间玩具美在哪里?为什么?

  5、 活动五:学习民间艺人,可利用身边地废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣地民间玩具。

  6、 布置师生共同收集地民间小玩具集市。

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